Derechos Humanos, Democracia y Universidad
La Universidad Nacional de Quilmes sostiene desde sus inicios un largo y fecundo compromiso con los derechos humanos. El primer proyecto de investigación relativo a DDHH, dirigido por el Dr. Emilio Mignone, fue aprobado cuando la UNQ no tenía aún tres años de existencia y el “Centro de Derechos Humanos Emilio F. Mignone” (CeDHEM) fue creado hace ya veinte años.
Igualmente significativa es la decisión de la UNQ de crear el Programa Universidad y Derechos Humanos (PUDeH) destinado a difundir entre la comunidad universitaria, la concepción de la Universidad como un bien público y social y uno de los derechos humanos (UNESCO, 2008) y a promover el análisis y el debate acerca del significado, los alcances y las consecuencias de esta nueva perspectiva.
Pero quizás la mejor demostración del compromiso de la UNQ con los Derechos Humanos es la cantidad y variedad de actividades referentes a Derechos Humanos que la comunidad Universitaria de Quilmes ha ido creando.
Esta página ha sido producida por el CeDHEM y el PUDeH con el propósito de que en poco tiempo se transforme en una página que agrupe a todas las experiencias en derechos humanos que se desarrollan en la UNQ. Hasta tanto ese objetivo pueda concretarse plenamente, el usuario puede acceder desde la pestaña denominada “Otras Experiencias”, a los datos básicos de esas experiencias y a través de los cuales puede encontrar mayor información sobre ellas.
Cuarenta años de democracia y la lucha permanente de innumerables compañeros han logrado que los derechos humanos alcancen hoy en Argentina una instalación institucional, jurídica, social y cultural tan sólida como para poder definir esta época como la “era de los derechos humanos”, una era en la que ya no es posible pensar en la vigencia de los DDHH fuera del sistema democrático ni en la vigencia de la democracia sin un grado de satisfacción suficiente de esos mismos derechos.
Convencidos de que “la Universidad es un bien público social, un derecho humano y universal y un deber del Estado“ (UNESCO 2008) todos quienes en la UNQ llevamos adelante experiencias relativas a DDHH, entendemos nuestras tareas como una forma de concreción de las obligaciones que se derivan de esa condición y las asumimos como formas de lucha hacia una sociedad más justa, capaz de ofrecer una vida digna para todos sus miembros.
En épocas en que el Estado defecciona en la persecución de estos objetivos o pretende subordinarlos al mercado, la comunidad de derechos humanos de la UNQ reitera y refirma que la educación y los derechos humanos son y deben ser componentes insoslayables de políticas públicas destinadas a construir una sociedad justa y una convivencia pacífica y democrática.
Rodolfo Luis Brardinelli
Centro de Derechos Humanos Emilio Mignone
Universidad Nacional de Quilmes